01_ Zagadnienia wprowadzające. To, co mentalne, a co intelektualne

To, co mentalne, a co intelektualne

O tym „jak jest” w firmie, organizacji, instytucji decyduje sposób myślenia, a dokładniej sposoby myślenia tam obecne. Wiemy o nich intuicyjnie, gdyż stykamy się z nimi wprost, kiedy ktoś sam mówi, o tym jak myśli, ale wiemy też o tym na podstawie tego jak ludzie działają, jak postępują, jakie podejmują decyzje. Wszędzie tak sposób myślenia wpisany jest niczym kod produktu.

 

3iM odróżnia bariery mentalne od barier intelektualnych. Sejsmograf barier mentalnych przygotowany jest do wyszukiwania sposobów myślenia obecnych w zespołach jako skutek sposobu zarządzania zespołem. I tak, jeśli dzieli się zespół na swoich i na obcych, to w codzienności pracowniczej pojawia się Syndrom Plemienności (swoich preferuje się na wszystkie możliwe sposoby) i wiele innych -np. taki, o którym nie było jeszcze mowy. Należy do nich Syndrom Naszej Szkapy (odciążanie swoich od pracy skutkuje kumulacją obciążeń obcych, a szczególnie wybranych jednostek, które swoi uważają za najbardziej bezbronne i nieporadne w walce o swoje prawa).

Natomiast bariery intelektualne są sposobami myślenia wynikającymi z naszej edukacji, doświadczeń życiowych i zawodowych. Mają bardziej osobisty charakter. Widoczne są w sposobie rozwiązywania przez nas problemów, prowadzenia dyskusji, zainteresowaniach. Sejsmograf Barier Mentalnych ukierunkowany jest na analizę sposobów identyfikacji i rozwiązywania problemów obecnych w zespole.

Przykładem sposobu myślenia obecnego w zespole jest Brzytwa Ockhama: niemnożenia bytów ponad potrzebę. Przejawia się w wielu zachowania. Jednym z nich jest hierarchizowanie stanów rzeczy branych pod uwagę przy określaniu przyczyn problemu, który rozwiązujemy. Jest nim Jajko Kolumba -przejawiające się w stosowaniu niekonwencjonalnych rozwiązań problemów. Postawienie jajka poprzez delikatne natłuczenie czubka skorupki ma wymiar symboliczny, ale także inspirujący.

Skoro mowa o sposobach myślenia i odmienności w rozpoznawaniu ich przez sejsmograf barier mentalnych oraz sejsmograf intelektualny, to pokażmy to na przykładzie sposobu myślenia pojawiającego się przy rozwiązywaniu problemów, ukierunkowanego zawsze w pierwszej kolejności na sprawcę.

Sejsmograf Barier Mentalnych rozpozna go jako Syndrom Czarownicy. Poszukiwanie winnego jest tutaj celem analizy problemu. Takie ukierunkowanie diagnozy jest konsekwencja istotnej obecności Syndromu Plemienności. Poszukiwanie winnego wśród obcych jest jedyną formułą dopuszczoną w tym zespole przy analizowaniu przyczyn problemu- przez pryzmat podmioty działania.

Infrastruktura Intelektualno i Mentalna

Sejsmograf Barier Intelektualnych rozpozna analizowanie przyczyn problemu przez pryzmat podmiotu działania jako jednostronność ujęcia wynikającą np. z braku interdyscyplinarności w diagnozach dokonywanych przez zespół. Może ona wynikać z kompetencji pracowniczych. Jeśli problemem zajmują się np. tylko osoby z kompetencjami psychologicznymi lub akurat tak ukierunkowane metodologicznie, to taka interpretacja będzie się tutaj pojawiała.

Widać z powyższego zestawienia, jak bardzo odmienne są cele stosowania tych sejsmografów. Pierwszy służy wypracowaniu optymalnej formuły zarządzania zespołem, procesami komunikacji, decyzyjności. Drugi służy wypracowaniu optymalnej metodologii identyfikacji problemów oraz ich rozwiązywania.

W obu przypadkach analizowane są sposoby myślenia składające się na Infrastrukturę Intelektualna i Mentalną obecna w każdym zespole, organizacji, instytucji. W przeciwieństwie do infrastruktury materialnej- technicznej, technologicznej, ekonomicznej, infrastruktura intelektualno – mentalna nie jest analizowana wcale lub bardzo wyrywkowo. Dziwne jest to o tyle, że efekty pracy zespołów zalezą w stopniu trudnym do przecenienia- właśnie od niej.

Dokładne informacje o narzędziach oraz podstawy teoretyczne – na naszych warsztatach.

więcej:

Zainteresowanych prosimy o kontakt:

dr Tadeusz Wojewódzki

tadeuszwojewodzki@gmail.com

1 komentarz do “01_ Zagadnienia wprowadzające. To, co mentalne, a co intelektualne”

Zostaw komentarz

Przewijanie do góry