Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Diagram Syndromiczny 3iM

DIAGRAM  SYNDROMICZNY 3iM _ Kroki 

Zaczynamy od INWENTARYZAJI PROBLEMÓW. Zapisujemy je tak, jak formułują je w zespole: zarówno kadra menedżerska, jak i pracownicy.

Nasze cele:

• poznajemy język, jakim się posługują – ma to znaczenie komunikacyjne
• poznajemy ich sposób myślenia:
  • system wartości
    • co wartościują? => zidentyfikuj stany rzeczy podlegające najczęściej ocenie
    • jak wartościują? => zidentyfikuj ich system wartości w dwóch warstwach:
      • co deklarują
      • co respektują /stosują w praktyce/
    • system wiedzy
      • źródła informacji
      • kryteria akceptacji najważniejszych przekonań
        • autorytety
      • paradygmaty myślenia – najbardziej typowe, powtarzające się relacje między wartościami a wiedzą, jak:
        • fetysz czasu
      • identyfikujemy dziedziny napięć, konfliktów, nieładu
        • inwentaryzujemy STANY RZECZY z obszarów problemowych
        • szukamy związków przyczynowo – skutkowych, strukturalnych, funkcjonalnych między stanami rzeczy, a PROBLEMAMI
        • identyfikujemy syndromy barier mentalnych jako czynniki krytyczne