#atlas3im{--ink:#223640;--blue:#327fb5;--green:#389968;--orange:#d88939;--bg:#f5f9fa;--line:#dbe7e8;color:var(--ink);font-family:system-ui,-apple-system,Segoe UI,Arial,sans-serif;max-width:1120px;margin:auto;line-height:1.5}
#atlas3im *{box-sizing:border-box}#atlas3im a{color:#236b91;text-decoration:none}#atlas3im a:hover{text-decoration:underline}#atlas3im .atlas-hero{padding:clamp(28px,5vw,70px);border-radius:24px;background:linear-gradient(123deg,#e9f5f1 0%,#f9fcfe 57%,#eaf4fe 100%);border:1px solid #d9e9e8}
#atlas3im .eyebrow{font-weight:700;letter-spacing:.13em;font-size:12px;color:#467c78;text-transform:uppercase}#atlas3im h1{font-size:clamp(32px,5vw,54px);line-height:1.1;letter-spacing:-.03em;margin:12px 0 14px}#atlas3im .lead{font-size:clamp(16px,2vw,21px);max-width:780px;margin:0 0 22px;color:#45575e}
#atlas3im .atlas-pills{display:flex;flex-wrap:wrap;gap:10px}#atlas3im .atlas-pills a{border:1px solid #bfdae0;background:white;border-radius:999px;padding:10px 16px;font-size:14px;font-weight:650}
#atlas3im .atlas-toplabel{margin:38px 0 12px;font-weight:750;font-size:13px;letter-spacing:.1em;text-transform:uppercase;color:#607880}#atlas3im h2{font-size:clamp(22px,3vw,28px);margin:0 0 8px;line-height:1.2}#atlas3im .atlas-flow{display:grid;grid-template-columns:1fr 38px 1fr 38px 1fr;align-items:stretch;gap:8px}
#atlas3im .atlas-node{border:1px solid #d3e3e3;border-radius:16px;background:#fff;padding:18px;min-height:130px;box-shadow:0 4px 16px #2039380a}#atlas3im .atlas-node h3{font-size:18px;margin:0 0 8px}#atlas3im .atlas-node p{font-size:14px;margin:0;color:#54676c}#atlas3im .atlas-flow .arr{text-align:center;align-self:center;font-size:26px;color:#9caead}
#atlas3im .atlas-triad{margin-top:13px;display:grid;grid-template-columns:1fr 1fr 1fr;gap:12px}#atlas3im .atlas-triad>div{border-radius:14px;padding:16px 18px;background:#fff;border-top:4px solid var(--green);border-left:1px solid var(--line);border-right:1px solid var(--line);border-bottom:1px solid var(--line)}#atlas3im .atlas-triad>div:nth-child(2){border-top-color:var(--blue)}#atlas3im .atlas-triad>div:nth-child(3){border-top-color:var(--orange)}#atlas3im .atlas-triad h3{margin:0 0 4px;font-size:17px}#atlas3im .atlas-triad p{font-size:13px;color:#566e72;margin:0}
#atlas3im .atlas-longnode{text-align:center;border:1px solid var(--line);border-radius:14px;background:#f6faf9;margin-top:12px;padding:14px 20px;font-size:15px}#atlas3im .atlas-connector{text-align:center;color:#9caead;font-size:24px;margin:2px 0}#atlas3im .atlas-tip{font-size:13px;color:#61777d;margin:12px 0}
#atlas3im .atlas-cards{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:18px;margin-top:18px}#atlas3im .atlas-box{background:#fff;border:1px solid var(--line);border-radius:17px;overflow:hidden;scroll-margin-top:60px}#atlas3im .atlas-box-h{background:#f5fafb;padding:19px 22px;border-bottom:1px solid var(--line)}#atlas3im .atlas-box-h h2{font-size:20px;margin:0 0 6px}#atlas3im .atlas-box-h p{margin:0;font-size:14px;color:#64767e}
#atlas3im .atlas-items{padding:5px 20px 16px}#atlas3im .atlas-item{border-bottom:1px solid #ecf1f1;font-size:14px}#atlas3im .atlas-item:last-child{border-bottom:none}#atlas3im .atlas-item a{display:flex;justify-content:space-between;align-items:start;gap:8px;padding:12px 0;color:#2a535e}#atlas3im .atlas-item a span:last-child{color:#639aab}
#atlas3im .atlas-index{border:1px solid var(--line);border-radius:16px;background:#fff;margin-top:28px;padding:20px}#atlas3im .atlas-index>h2{font-size:24px}#atlas3im details{border-top:1px solid #e2eeee;margin-top:10px;padding-top:12px}#atlas3im details summary{font-weight:720;cursor:pointer;padding:6px 0}#atlas3im .atlas-indexlist{columns:2;column-gap:30px;margin-top:14px}#atlas3im .atlas-indexlist a{display:block;break-inside:avoid;font-size:13px;line-height:1.35;padding:7px 0;border-bottom:1px solid #f0f4f4;color:#435c63}
#atlas3im .atlas-search{width:100%;padding:13px 16px;border-radius:12px;border:1px solid #b9ccd0;font:inherit;margin-top:13px;background:#fff}#atlas3im .atlas-count{font-size:13px;color:#5c747b;margin:8px 0}#atlas3im .atlas-bottom{padding:23px;background:#f3f9f7;border:1px solid var(--line);border-radius:17px;margin:25px 0 12px}#atlas3im .atlas-bottom p{margin:8px 0}#atlas3im .atlas-btn{display:inline-block;background:#287baf;color:#fff!important;border-radius:999px;padding:11px 18px;font-weight:700;margin:10px 10px 0 0}
@media(max-width:750px){#atlas3im .atlas-flow{grid-template-columns:1fr;gap:7px}#atlas3im .atlas-flow .arr{transform:rotate(90deg)}#atlas3im .atlas-triad{grid-template-columns:1fr}#atlas3im .atlas-cards{grid-template-columns:1fr}#atlas3im .atlas-indexlist{columns:1}#atlas3im .atlas-hero{padding:28px 21px}#atlas3im .atlas-node{min-height:0}#atlas3im .atlas-pills a{font-size:13px;padding:9px 13px}}
Mapa logiczna · od sygnału do decyzji
Co właściwie dzieje się w zespole? To szkic porządku rozpoznawania, nie sztywna procedura. Przy każdym etapie możesz otworzyć istniejący materiał.
1. Sygnał „Coś tu jest nie tak”. Jeszcze nie wiemy, co jest przyczyną.
Zobacz przykład ↗
→
2. Stan rzeczy Oddzielamy to, co można ustalić, od interpretacji i ocen.
Krok 1 ↗
→
3. Sposób ujęcia Zdarzenie · Proces · Właściwość · Relacja. Nie są to typy ludzi.
Kody komunikacji ↗
↓
Wiedza Co wiadomo, na jakiej podstawie i z jakimi granicami wnioskowania?
Wartości Co jest deklarowane, a co naprawdę respektowane w działaniu?
Relacje W/W Jak Wiedza i Wartości wpływają na siebie oraz na decyzje?
↓
↓
Relacje W/W oznaczają reguły wzajemnego wpływu Wiedzy i Wartości, a nie relacje między osobami. Złożone zależności badamy w obu kierunkach.
Mapa publikacji · wybierz ścieżkę
Co chcesz poznać dokładniej? Każdy tytuł poniżej otwiera opublikowany materiał na 3im.pl. Oznaczenie ↗ znaczy, że otworzy się osobna strona.
Zacznij od problemu Dwanaście opowieści o sytuacjach rozpoznawanych przez ludzi w zespołach.
12 kroków suwerenności poznawczej Od oddzielenia stanu rzeczy od interpretacji do wzmacniania samodzielności zespołu.
Jak działa 3iM Wprowadzenie, infrastruktura intelektualno-mentalna, mapa i źródła naukowe.
Syndromy i mechanizmy Przykłady sposobów myślenia, barier mentalnych i nieoczywistych źródeł problemów.
3iM w dobie AI Jak nie powierzyć sztucznej inteligencji źle rozpoznanych problemów.
Od rozpoznania do pracy zespołowej Sytuacje i materiały pozwalające pogłębić refleksję po Skanie.
Pełny indeks: 300 publikacji Kompletny wykaz opublikowanych stron i wpisów według eksportu WordPressa z 25.10.2026. Starsze pozycje są materiałem archiwalnym, nie aktualnym opisem oferty 3iM. Wykaz nie jest oceną merytorycznej aktualności poszczególnych tekstów.
Wyszukaj publikację po tytule W indeksie: 300 publikacji.
Strony (54) · rozwiń 28.06.2026 09_15_TW680302_ toksyczny szef, zawsze jego racja, audyt, siedemdziesiąt osób, wyśmiewanie, milczenie, zebranie ↗ 28.06.2026 10_06_TW680302_ zakamuflowana toksyczność, wszyscy mówią super, plotki, głównodowodząca, nie pasuję, autocenzura, atmosfera ↗ 28.06.2026 10_18_TW680302_ toksyczna osoba, psuje atmosferę, ciężka do ruszenia, obrażanie, hierarchia nieformalna, zdrowie psychiczne, bezradność ↗ 28.06.2026 10_51_TW680302_ chaos, rotacja, spychologia, brak pomysłu, spaleni na rynku pracy, płacz, krzyki ↗ 28.06.2026 11_04_TW680302_ układy, straszenie zwolnieniem, bzdurne błędy, donoszenie, nowi pracownicy, awanse, toksyczna atmosfera ↗ 3iM ↗ 3iM — Rozpoznaj problem w zespole ↗ AI odpowiada. Coś się nie zgadza ↗ Dlaczego zasady są różne? ↗ GIGO na poziomie organizacji Dlaczego AI może uporządkować chaos i nadać mu status rekomendacji ↗ Infrastruktura intelektualna zespołu. Dlaczego sama baza wiedzy nie wystarczy ↗ Inżynieria Infrastruktury Intelektualnej i Mentalnej ↗ karta-pierwszego-rozpoznania-3im ↗ Każdy mówi co innego. Komu wierzyć? ↗ Kontakt ↗ Kontakt ↗ Krok 1. Oddziel stan rzeczy od interpretacji ↗ Krok 10. Nie oddawaj sztucznej inteligencji błędów rozpoznania ↗ Krok 11. Rozpoznaj warunki, zanim naprawisz skutki ↗ Krok 12. Wzmocnienie suwerenności poznawczej zespołu ↗ Krok 2. Nie zamieniaj problemu w człowieka ↗ Krok 3. Odróżnij deklaracje od wartości rzeczywiście respektowanych ↗ Krok 4. Nie myl aktywności z rozwiązaniem problemu ↗ Krok 5. Połącz wiedzę z wartościami ↗ Krok 6. Rozpoznaj relacje wpływu ↗ Krok 7. Zobacz więcej niż infrastrukturę materialną ↗ Krok 8. Nie uznawaj zgodności za dowód trafności ↗ Krok 8. Nie uznawaj zgodności za dowód trafności ↗ Krok 9. Nazwij syndromy, zanim staną się normalnością ↗ Krok 9. Nazwij syndromy, zanim staną się normalnością ↗ Mam dane. Decyzja idzie wbrew nim. ↗ Może ja się mylę? ↗ Mówię o problemie. Nic się nie zmienia. ↗ nowa ↗ Od potoczności do rozpoznania — mapa 3iM ↗ Od teorii kultury do poznawczo-narzędziowej inżynierii harmonii poznawczej zespołu ↗ Odpowiadam, ale nie decyduję ↗ Posłuchaj, przemyśl, zapytaj... ↗ Przykład zastosowania 3iM ↗ Skan 3iM — 11 sytuacji ↗ Skan 3iM — 5 sytuacji ↗ Smog informacyjny a iluzja kontroli ↗ Strona główna ↗ Strona główna ↗ Tematy ↗ To może być poważne. Co teraz? ↗ Toksyczność zespołu ↗ Toksyczność zespołu. 10 tez. Teza 1. Toksyczność nie jest cechą człowieka – jest objawem systemu. ↗ Toksyczność zespołu. Teza 2. ↗ Tylko ja widzę problem? ↗ Wszystko jest priorytetem. Jak mam pracować? ↗ Zaplecze intelektualne 3iM ↗ Zasady się zmieniły. Nikt nie powiedział jak... ↗ Znowu ten sam problem ↗ Wpisy i materiały archiwalne (246) · rozwiń 01_ Zagadnienia wprowadzające. To, co mentalne, a co intelektualne ↗ 02_ Zagadnienia wprowadzające. Inżynieria Infrastruktury Intelektualnej i Mentalnej /3iM/ ↗ 03_Zagadnienia wstępne. 3iM, a kompetencje dobry sztucznej inteligencji ↗ 04_Zagadnienia ogólne. 3iM charakterystyka produktu ↗ 05_ Zagadnienia wprowadzające_ Normalna praca i normalna rodzina – dwa filary normalności ↗ 08_Zagadnienia wprowadzające_ początki 3iM_INNO3city ↗ 09_Zagadnienia wprowadzające _z historii powstawania 3iM_ Nobel w zasięgu ręki ↗ 1. Bukiet od niej... ↗ 10. W zapatrzeniu ↗ 10_Zagadnienia wprowadzające_ Z historii powstawania 3iM_ Nie wiem co dalej ↗ 11. Z nowiną ↗ 11_Zagadnienia wprowadzające_ infobrokerstwo i Ateneum ↗ 12. W trakcie poznawania ↗ 12_Zagadnienia wprowadzające_ 3iM=> nowy typ uniwersalnych kompetencji ↗ 13. Zapamiętałe w lataniu ↗ 14. Wiązanka dla Ciebie ↗ 15. Skapane w skromności ↗ 16. Zalotne same z siebie ↗ 17. Bardziej zielone ↗ 19. Ku radości ↗ 2. Puszyste w niebie ↗ 20. Frywolne z natury ↗ 2011-08- 04 2328_08_04_2328 TW480302_v01 _KWANT_ Syndrom samotnego żagla_ wyścig szczurów _ atomizacja zespołu ↗ 2013-01-16 0734_TW680303_v01 _kwant do opracowania_ organizacja_ energia organizacji_ ↗ 2014-05-07 0635_TW480302_v01 _merytoryczność publicznych wystąpień_ dyskusja na argumenty_ analiza głosowań parlamentarzystów ↗ 3. Żyć filuternie ↗ 3iM - rewolucyjne odkrycie ↗ 3iM niezbędnik kompetencji w dobie sztucznej inteligencji ↗ 3iM przydatność, a konieczność zastosowań ↗ 3iM – źródło Reflexio ↗ 3iM_ Wprowadzenie_ Myślenie czynnościowe a produktowe ↗ 4. Piękne całe wy... ↗ 5. Przyklejone na odchodne ↗ 6. Wyrywać się do życia ↗ 7. Co mi tam? ↗ 8. W kierunku lewitacji ↗ 9. Miały być na uwięzi ↗ A co jeśli Instytucja sprzymierzy się z innymi? ↗ AI jako partner Reflexio ↗ Aktywna mapa ↗ Antydogsopia – jak zaraza ↗ Architektura kompetencji w dobie AI ↗ Baron Balansu Przynosi Propozycję Nowego Orędzia ↗ Bez tytułu ↗ Bratnia dusza w niedoli ↗ Chomąto sprawiedliwości ↗ Chytry plan Króla ↗ Co musi nas niepokoić? ↗ Co tam Panie nowego z polityce? ↗ Co to takiego i po co to komu? ↗ Co z tego wynika, że ludzie dzielą się na JEDNOPOZIOMOWCÓW i MÓZGOWCÓW? ↗ Cykl cykl – Refleksje malarskie – z duszą, z obrazem, z myślą. T.W. Akt stworzenia ↗ Czym jest 3iM oraz 3im.pl ? ↗ Czym jest Reflexio2025? ↗ Do obejrzenia i posłuchania ↗ Dyskusja w Królewskich Mediach po Nowym Orędziu Króla ↗ Dyskusja w Studio Królewskich Mediów ↗ dziekujemy-reflexio-2025 ↗ Filozof Nieopatrznie Doktoryzowany ostrzega ↗ Fundament kompetencji problemowych ↗ Informacja ofertowa ↗ Informacja ofertowa_ Nasza literatura ↗ Informacje ofertowe_ Propozycja współpracy ↗ Interes na zegarkach ↗ IV. Identyfikacja procesów komunikacyjnych. Przykład 1. Fragment warsztatów z zakresu identyfikacji indywidualnego kodu komunikacji ↗ IV_ Rekonstrukcja procesów komunikacyjnych _Umiejętność rozpoznawania kodu komunikacyjnego ↗ Jak analizujemy bariery mentalne? ↗ Jak Dekalog Rozumu wspiera zasady NUPP? ↗ Jak opisujemy syndromy? Tabela. ↗ Jak opracowujemy syndromy barier mentalnych? ↗ Jak zidentyfikować u nas obecność Syndromu Plemienności? ↗ Jakość życia zależy od jakości myślenia? ↗ Jedna w najistotniejszych niekonsekwencji naszych czasów ↗ Jedno, dobre słowo... ↗ Kazik! Wypłać pieniążki! ↗ Kiedy władza bąka coś pod nosem ↗ Kleszcze – przez te modne skarpetki … ↗ Kosy wiedzą coś więcej ↗ Kosy wiedzą coś więcej o Prawdziwych Poddanych także ↗ Kreowanie Dekalogu Prawdziwego Poddanego ↗ Królestwa Cnót Wszelakich. Scena 1. ↗ Królewska tajemnica rządzenia ↗ Królewskie czytanie Dekalogu Prawdziwego Poddanego ↗ KSIĄŻKA ↗ Ku mocarnemu Królestwu ↗ Ku nowej erze Królestwa Cnót Wszelakich ↗ Kultura ↗ kwestionaiusz_podziekowanie ↗ Kwestionariusz REFLEXIO2025 ↗ Kwestiopnariusz- próba ↗ Lekka korekta w diecie ↗ Logika strony głównej ↗ Machina do ratowania ludzkości jako takiej ↗ mapa ↗ Mapa strony ↗ Mapa strony ↗ Mapa zależności ↗ Mapy stron ↗ MentAchilles? - inna nazwa 3iM ↗ My- oni w środowisku ↗ Narada u Barona Bala Balansu po Orędziu Króla ↗ Nie pytaj odlatujących ptaków o sens odlatywania… ↗ Niezbędnik dorosłości ↗ Nowe komentarze poddanych po wysłuchaniu głosu Filozofa Nieopatrznie Doktoryzowanego ↗ Nowe Orędzie Króla ↗ O co chodzi w 3iM- tak najkrócej i najprościej ? ↗ O kwantach wiedzy - po raz pierwszy ↗ O myśleniu krytycznym w kontekście kompetencji ↗ Oferta - adresat: problem z parytetami ↗ Oferta współpracy z 3iM ↗ Oferta: po zmianach w kierownictwie... ↗ Oj tam, oj tam…. ↗ Opleciony sympatią wraz z Życzliwością ... ↗ Orędzie Króla ↗ p001-reflexio-2025 ↗ p002-reflexio-2025 ↗ p003-reflexio-2025 ↗ p004-reflexio-2025 ↗ p005-reflexio-2025 ↗ p006-reflexio-2025 ↗ Papierek lakmusowy na intencje władzy! ↗ Paradygmaty myślenia_ punkt kluczowy ↗ PIDUŁKA WIEDZY w najprostszej formie 🙂 ↗ Pierwsze kroki z 3iM. Identyfikacja kodu komunikacji zespołu ↗ PIGUŁKI WIEDZY? ↗ Po co nam jakiś tam Reflexio? ↗ Pomoc AI w tworzeniu PIGUŁEK WIEDZY ↗ Praca 2025 ↗ Propozycje ofertowe_ Nowe kompetencje ↗ Przygotowanie do Orędzia ↗ Przykład PIGUŁKI WIEDZY ↗ Przykład sposobu myślenia 1. Do wspólnej analizy ↗ Przykład- jak korzystają z 3iM (bariery mentalne) ↗ Przymierze Króla z Instytucją ↗ Pytanie 001 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 005 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 005 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 006 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 007 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 008 -Reflexio 2025 ↗ Pytanie 009 -Reflexio 2025 ↗ Pytanie 010 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 011 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 012 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 012 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 013 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 014 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 015 - Reflexio 2025 ↗ Pytanie 016 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 017 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 018 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 019 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 020 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 021 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 022 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 023 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 024 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 025 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 026 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 027 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 028 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 029 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 030 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 031 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 032 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 033 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 034 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 035 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 036 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 037 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 038 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 039 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 040 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 041 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 042 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 043 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 044 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 045 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 046 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 047 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 048 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 049 – Reflexio 2025 ↗ Pytanie 050 – Reflexio 2025 ↗ Reakcja Instytucji ↗ Reakcje Unii Królestw Doczesnych na incydent ↗ Reakcje Unii Królestw Doczesnych na incydent trakcie Orędzia ↗ Reflexio - analiza odpowiedzi ↗ Reflexio 2025 - formularz ↗ Reflexio 2025 - formularz - informacja o haśle ↗ Reflexio 2025- start ↗ Rąbek tajemnicy 3iM - jak to wygląda od środka? ↗ Scena 4. Kreowanie Dekalogu Prawdziwego Poddanego Królestwa Cnót Wszelakich ↗ SCENARIUSZE ↗ Sejsmograf normalności _I_ identyfikacja barier mentalnych _lektura diagnozy uwarunkowań ↗ Sejsmograf normalności _I_ identyfikacja barier mentalnych_ przykład wyników badania syndromy plemienności w firmie nieprodukcyjnej ↗ Sejsmograf normalności _I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Syndrom Cwaniaka ↗ Sejsmograf normalności _I_ identyfikacja barier mentalnych_ Syndrom Wkręcanego Gwoździa ↗ Sejsmograf normalności _I_ identyfikacja barier mentalnych_ zależności między syndromami a negatywnymi zjawiskami w firmie ↗ Sejsmograf normalności _IV_ warsztaty _diagnostyka uwarunkowań zespołowej komunikacji ↗ Sejsmograf normalności _V_ identyfikacja kultury projektowej ↗ Sejsmograf normalności _VI_ Deklarowane wzorce zachowań_ Wartości deklarowane a respektowane ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Ankieta wag syndromów ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Ankieta wag syndromów ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Diagram Syndromiczny 3iM ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Matryca syndromów barier mentalnych ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ na przykładzie Syndromu Plemienności ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_ Utrwalona bierność ↗ Sejsmograf normalności_ I_ Identyfikacja barier mentalnych_Zagrożenia mentalnym dla procesów standaryzacji jakości pracy_ Zerowanie wartości ↗ Sejsmograf normalności_ III_ Rekonstrukcja sposobów myślenia _1 ↗ Siemię lniane ↗ Specyfika metodologiczna 3iM ↗ Sposób na mądrego króla ↗ Spotkanie Ojca Niespełnionej Pokuty z Baronem Balansu ↗ strona z hasłem Reflexio2025 ↗ Syndrom Czarownicy_ kwestionariusz ↗ Sztuczna inteligencja w kraju inteligentnym naturalnie ↗ T.Wojewódzki, Pójść we fiolety ↗ To już nie pracujemy dla zysku? ↗ Uderz w stół. Po wywiadzie z Filozofem Pochopnie Doktoryzowanym słuchacze komentują w swoich domach... ↗ Wiedza jako „przepis na …”. ↗ WSKAZÓWKI METODYCZNE DOTYCZĄCE REALIZACJI PROGRAMU 3iM ↗ Wstęp ↗ Wszystko przez te pęcinki... ↗ Z nogami na ziemię ↗ Zasady korzystania z Reflexio /Produktu 3iM? ↗ Zasady REFLEXIO2025 ↗ Ścieżka kreowania normalności _I_ Optymalizacja procesów mentalnych_ Dekalog rozumu ↗ Ścieżka kreowania normalności _I_ Optymalizacja procesów mentalnych_ ewaluacja zmian ↗ Ścieżka kreowania normalności _I_ Optymalizacja procesów mentalnych_ ewaluacja zmian_ Kultura instytucjonalna, jako problem mentalny ↗ Ścieżka kreowania normalności _I_ Optymalizacja procesów mentalnych_ Kompetencje problemowe z zakresu uwarunkowań mentalnych ↗ Ścieżka kreowania normalności _I_ Optymalizacja procesów mentalnych_ Strategia Syndromiczna ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia- kategoryzacja problemowa _ Słowa klucze. ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia_ Fragment raportu firmy konsultingowej ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia_ konflikt paradygmatów ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia_ kwant 2_ kapitał intelektualny a model organizacji ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia_ Kwant I ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ optymalizacja paradygmatów myślenia_ Odróżnianie wiedzy od wartości_ przykład- kwant wiedzy_ system opieki nad dziećmi do lat 3 ↗ Ścieżka kreowania normalności _II_ Optymalizacja paradygmatów myślenia_ Paradygmat przestrzennej alokacji ↗ Ścieżka kreowania normalności _III_ Rekonstrukcja sposobów myślenia_ Myślenie czynnościowe a myślenie produktowe ↗ Ścieżka kreowania normalności _III_ Rekonstrukcja sposobów myślenia_ Wartości_ Zerowanie wartości w kontekście deinstytucjonalizacji ↗ Ścieżka kreowania normalności _V_ Kategoryzacja problemowa_ 7 płaszczyzn analizy 3iM ↗ Ścieżka kreowania normalności _V_ kategoryzacja problemowa _Stany rzeczy w procesie problemowym ↗ Ścieżką kreowania normalności _III_ Rekomendacja sposobów myślenia_ Myślenie o realizacji celów publicznych ↗ Świat bez jednej spluwaczki… ↗ Życiowe latarnie człowieka ↗
(function(){
var root=document.getElementById('atlas3im');if(!root)return;
var inp=root.querySelector('#atlas3im-search');if(!inp)return;
var rows=Array.from(root.querySelectorAll('.atlas-record'));var summary=root.querySelector('#atlas3im-counter');
inp.addEventListener('input',function(){
function norm(s){return s.toLocaleLowerCase('pl').normalize('NFD').replace(/[̀-ͯ]/g,'').replace(/ł/g,'l');}
var q=norm(inp.value.trim());var count=0;
rows.forEach(function(a){var show=!q||norm(a.getAttribute('data-title')).includes(q);a.style.display=show?'':'none';if(show)count++;});
if(q){root.querySelectorAll('.atlas-archive').forEach(function(d){d.open=true;});}
summary.textContent=q?('Pasujące tytuły: '+count+' z 300'):'W indeksie: 300 publikacji.';
});
})();